该校自2019年开展职业教育以来，始终坚持“以康促学，以学促行，以行促立”的职业教育发展原则，并与义务教育培养目标无缝对接。职高部以“语文素养、语言沟通、劳动技能、家事技能等”关键技能培养为目标，开设了语文、数学、音乐等通用类的课程和生活自理、洗车、西点、家政、烹饪、手工制作等适应性专业课程。 职训基地成为特殊孩子与社会之间的桥梁，让学生们在“做中学，学中用”中展现自我价值，成为自食其力的社会劳动者、生活的参与者和社会财富的创造者，为他们毕业后就业提供更多可能性。

现在的特殊教育课程是以生活适应为核心，希望他们毕业以后能够在居家生活中独立生活——在具备独立生活的能力以后，如果能力更好，再加上有一些爱心企业提供适合的岗位，就会推荐去就业；即使不能就业，也希望学生能够不需要父母的照顾、自己也能在家里生活。

汀洲学校目前共有29个教学班级，314个学生。2019年秋季，汀洲学校新校区正式启用，总投资达2.5亿元人民币，共占地46亩，建筑面积3.14万平米，整个校区共分为特殊教育指导中心、训练中心等七大功能区域。8年前从其他普通学校调到汀洲学校任职的张弘校长在谈到两种学校的不同时，是这样说的：“要说普通学校跟汀洲学校有什么不同，那就是使命不一样——因为教育对象不一样：在普通学校，是为了成就一个学生；而在特殊教育学校，则是为了拯救一个家庭。”

据介绍，在汀洲学校，自闭症（也称为孤独症）的儿童占有相当大一部分比例。目前，家长每天陪同前来学校就读的约有30多人，绝大部分是爷爷奶奶或者外公外婆陪读，但有一些可家庭因为没有老人或者老人年纪特别大，只能由父母其中的一人放弃工作来陪读。令人欣慰的是，在有耐心和爱心的汀洲学校老师们眼里，他们则是这样认为的：“孤独症的孩子只是在社交上有障碍，但做事情的能力上是没有问题的。”

今年6月10日，来自美国、澳大利亚、西班牙、英国等18个国家和地区29家的海外华文媒体走进浙江省杭州市临平区，开展解码侨助共富采风活动，汀洲学校正是此行的第一站。

“耐心与爱心”，也是此次海外华文媒体一行深入汀洲学校采访时的深刻感受。2022年5月13日，临平区侨联在汀洲学校设立了“侨爱职训基地”，内设有星起点咖啡、侨爱超市、洗车房，通过学习与实践，让特殊学生掌握基本的超市、咖啡吧运营流程，以及烹饪、洗车劳动技能，提升其交流、沟通、合作、融合等方面能力，让特殊学生在“做中学，学中用”，以实现自我价值，成为自食其力的社会劳动者和社会财富的创造者。所有这些，正是为了满足重度智障学生的特殊性、多样化需求。而汀洲学校这一“教育+康复+职训”的教育模式，正是侨界助力共同富裕、关爱弱势群体的生动体现。

临平区委常委、统战部部长杨文闯对民盟临平区基层委、区侨联和汀洲学校打造以盟护萌社会服务实践基地，共同建设侨爱职训基地给予了充分的肯定。他表示，临平区正全面开启高质量发展新征程，奋力争创高质量发展建设共同富裕示范区样板。建设侨爱职训基地是临平区统一战线助力我区高质量发展建设共同富裕示范区样板的一项实践创新，不仅有效构建了锻炼在校生学习生活本领、掌握一技之长的有形阵地，更充分展现了让孩子们更好融入社会、引导特殊人群共同富裕的题中之义，具有很好的积极意义和社会效益。临平区在把握新形势、整合新资源、挖掘新亮点，广泛凝聚侨心侨力侨智，切实在助力高质量发展建设共同富裕示范区中发挥侨界资源优势，展现侨界新风采，彰显侨界新作为。